近日，定陶区孟海镇马楼小学非遗藤编校本课程趣味开讲。孩子们围坐在课桌前，以指尖编织传承非遗技艺，在动手实践中感受优秀传统文化的独特魅力。

课堂上，非遗藤编教师牛海霞手中形制不一、造型精巧的藤编作品一亮相，便吸引了孩子们的注意力。大家好奇地触摸、观察，眼里溢出惊叹与期待，迫不及待想要解锁这项非遗技艺。

结合小学生认知特点，牛海霞用通俗易懂的语言，细致讲解起底、穿条、挑一压一、螺旋编等基础编织技法，一步步演示操作流程，提醒学生注意松紧不匀、收边不紧等常见问题，将藤编技艺要点耐心传授给孩子们。

实操环节，孩子们兴致满满，拿起藤条认真尝试。起初，柔韧的藤条并不“听话”，不少学生出现编织顺序错乱、藤条松散脱落等问题。在老师的手把手指导下，大家慢慢掌握了技巧，指尖愈发灵活。大家逐步调整编织力度，纠正操作失误，静下心来体会传统手工艺“慢工出细活”的匠心精神。

从起底扭编到收边加固，孩子们全神贯注地穿插、缠绕、收紧藤条，彼此交流学习、互相借鉴。经过一个多小时的细心编织，一个个小巧精致的藤编小筐顺利成型。孩子们捧着亲手完成的作品，兴奋地向老师和同学展示，脸上满是收获的喜悦与成就感。

“亲手做出藤编小筐，让我感受到了传统文化的博大精深。”学生马雨萱开心地分享学习心得，直言在编织过程中真切体会到了传统手工艺的乐趣。

“藤编小筐小巧精致，兼具实用性与趣味性，非常适合小学生学习体验。”牛海霞老师表示，“传统文化是最好的育人载体。从最初的摸索尝试到现在形成系统的校本课程，我们致力于让孩子们体验传统工艺之美，接受非遗文化的熏陶。”

据悉，马楼小学深耕非遗文化育人，每学期开设35学时特色校本课程。除藤编外，还打造了扭扭棒、毛线钩织等多元手工课堂，不断丰富非遗教学内容。学校以特色校本课程为载体，推动非遗技艺走进校园、融入课堂，让传统非遗文化在青少年手中代代传承、焕发新生。

通讯员 冯茹冰 记者 刘卫国